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Resumen

13/05/2008

LAS BECAS ¿Fomentar el desarrollo y capital del País? O ¿Reproducir una Clase?

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Cuando se lee sobre las críticas a la adjudicación de becas, en particular las Presidente de la República, la sensación que me produce es de descontento al ver como continuamos muchas veces beneficiando a quienes tienen las oportunidades a través de otros medios de lograr estudiar en el extranjero y que claramente además pueden volver con certeza a un puesto de trabajo que les brinde estabilidad económica y una legitimidad social apreciable. En desmedro de mucha gente (entre los que me incluyó) que se ha atrevido a salir del país para formarse y ser beneficiario del enorme capital social y cultural que implica estudiar en otros países sin más recurso que los que puede vender por sí mismo, la fuerza de trabajo.

Sin embargo la crítica a este tipo de cuestiones se queda corta si no agregamos otros instrumentos de análisis. Me refiero elementos relacionados con las clases que pueden acceder y que de cierta forma están determinadas por unas u otras formas como por ejemplo su preparación educacional a postular a una u otra universidad. En definitiva si desmembramos esas 300 becas otorgadas por el Estado develaremos cuestiones sociológicas detrás del simple amiguismo en el gobierno, sino una pata más de la desigualdad en Chile.

Finalmente me referiré a la necesidad de ampliar no sólo el número de becas también el aumento de las cuantías para cubrir la totalidad de los gastos que implica estudiar fuera en coherencia con los niveles de vida de los países que reciben a los y las estudiantes.

Como estamos.

Si pensamos en algunas cuestiones de orden sociológico vinculados a determinar en parte el acceso a la educación superior de post grado y más aún está en el extranjero, claramente nos tendremos que remitir a la preparación académica anterior de quienes acceden. ¿En qué universidad?, ¿en qué colegio? nos da pistas también sobre su clase social, su familia, sus relaciones y por tanto el capital social y cultural asociado a las expectativas que se forman en las y los estudiantes.

Además de la educación tendremos como variable la vinculación a los partidos políticos. Los estatus en ellos posibilita tener acceso a redes de influencia y muchas veces suplir en parte historias académicas más humildes. Ese nivel de “contacto” permitirá acceder tanto a la información como así también a las personas concretas que fallarán a favor de uno u otro postulante.

Entonces diríamos que existen dos elementos clave, el capital cultural y social que permite en parte tener una serie de expectativas diferentes a otros con menos capital para aventurarse a realizar estudios de post-grado y salir al extranjero a cumplir esos objetivos, conscientes de que a su regreso no sólo existe una recompensa en términos de calidad de conocimiento y oportunidades, sino que su nivel social adquiere mayor valor en el mercado simbólico de la vida académica y también política. Si tenemos claro en el último caso que existe un paradigma estrechamente asociado entre la meritocracia académica y la posición social.

¿Quiénes quedan fuera?

La respuesta es un tanto obvia y no requiere mayor análisis, pero no por ello deja de ser menos relevante visualizar estás cuestiones que muchos pasan desapercibidas e instalan discursos que no contienen estos aspectos relevantes para acercarnos a la realidad.

Se quedarán fuera la mayoría que no han podido acceder a una educación de calidad mínimas, aquellos por ejemplo que no tienen una buena base de inglés y que por su condición socioeconómica no pueden acceder a cursos de mejor nivel (allí hay una respuesta para la gran proporción de quienes escogen y escogímos universidades de habla hispana para continuar sus cursos de post-grado u doctorado). Quienes no están en las estructuras de los partidos políticos y no cuentan entones con los avales necesarios para avanzar en las puntuaciones de adjudicación de las becas.

Ese segmento que suele ser la gran mayoría no puede acceder, y si lo hace, lo hará sin duda por otros medios que no son precisamente las becas a presidente de la República.

Después de todo, debemos decir que aquello a lo cual me refiero no deja de ser una hipótesis que atiende a un grado de conocimiento de cómo se estructura la clase política y social de nuestro país. El sistema actual beneficia a unos pocos, discriminando a los que tienen menos no sólo económicamente sino culturalmente a partir de elementos estructurantes de la vida social como es la educación. La mala educación disminuye las expectativas personales o en muchos casos simplemente las hecha por tierra cuando existen.

Para realizar un diagnostico más acabado deberemos entonces recurrir a la lista de todos los beneficiarios de las becas Presidente de la República y conocer si esto que propongo se cumple y en que porcentaje. Así podremos afirmar con veracidad y comprobar nuestra hipótesis. Aún así no basta las 300 becas si queremos afrontar el futuro, si queremos invertir y adelantarnos, este número es insuficiente en sí mismo y también proyectivamente, puesto que las cuantías siquiera alcanzan a cubrir las colegiaturas y algunos costos mínimos de manutención en los países de recepción.

Es decir que quienes tienen la opción económica de poder además de la beca tener otros recursos adicionales podrán finalmente decidirse a salir fuera, y claramente este es otro elemento más que discrimina y sustenta la desigualdad. A esto dedicaremos la segunda parte de este ensayo.

13/05/2008 16:19 Autor: Gonzalo Prieto Navarrete. #. Tema: Chile No hay comentarios. Comentar.

19/05/2008

LA MOVILIZACIÓN SECUNDARIA, JÓVENES CIUDADAN@S

 

Las movilizaciones estudiantiles en la ciudad de Iquique dan cuenta de la insatisfacción de quienes “la sociedad adulta” ha querido catalogar tantas veces como los que “no están ni allí”.

 

Las y los jóvenes secundarios demuestran con un compromiso transparente y digno su disconformidad a un estilo ya estructural del Estado y el Gobierno de llevar a cabo políticas generadas desde fuera sin la participación real de quienes cumplen un rol fundamental en el sistema educativo y también quienes sin lugar a dudas reclaman su derecho de ser ciudadanos más allá de la acción del voto.

 

La llamada revolución de los pingüinos es una etapa de inflexión en un proceso que comenzaron los mismos gobiernos de la concertación a partir del año 1990. Puesto que a pesar de la pactada desarticulación de la sociedad civil en la transición a la democracia, el Presidente de la República de aquel entonces Patricio Alwyn firma un decreto con fuerza de ley, DFL Nº 524/90, el cual da legitimidad legal a los centros de alumnos en todos los establecimientos educacionales del País. Sin embargo esta legitimidad no se convertiría completamente en social hasta hoy.

 

Podemos revisar en la historia de los últimos 18 años como el movimiento estudiantil secundario no ha tenido mayor relevancia a la hora de incidir en la agenda pública del gobierno y de la ciudadanía en general, algunos capítulos rescatables podríamos encontrar en las federaciones secundarias de Santiago, pero ninguna de estas con tal poder de movilización y como repito, capacidad de incidir en un sistema más acostumbrado a reaccionar y planificar en el ámbito universitario. Podemos decir que el movimiento secundario en los 90 no estaba lo suficientemente maduro para lo que hoy podemos evidenciar en la viva consciencia de muchachos y muchachas de entre 14 y 18 años.

 

Debemos decir también que los gobiernos de la Concertación realizaron un esfuerzo sistemático en fortalecer las instituciones secundarias (Centros de Alumnos y Federaciones) a través de inversiones de dinero, políticas públicas focalizadas y encargados específicos para estás tareas en el caso de Iquique lo fue por ejemplo Francisco Miranda desde la Secretaría Regional Ministerial de Educación.

 

Muchos de esos dirigentes entre los que me incluyo no logramos lo que hoy existe, pero si bien lo que fue es parte de un proceso que hoy muestra resultados (pero que tampoco sabemos su desarrollo futuro). Intentamos muchas veces a través de la creación de federaciones, centros de alumnos hacer de que el conjunto de las y los estudiantes lograrán a través de la organización mejorar sus condiciones educacionales. Pero el mismo hecho de ser amparados por instituciones gubernamentales nos hacia ver los árboles pero no el bosque.

 

Hoy los y las estudiantes ven el bosque con claridad y ese bosque no es más que una crítica argumentada y contundente a un sistema educacional que profundiza la inequidad, que favorece el lucro de organizaciones privadas y que estratifica a los estudiantes por su condición socioeconómica.

 

Porque ellos aspiran al derecho de educarse en igualdad y correr desde la misma línea de meta que muchos de sus compañeros en establecimientos privados e incluso subvencionados. Que sin duda alguna hoy están en ventaja ante las oportunidades de futuro.

 

No nos queda más a todos quienes participamos de la sociedad chilena y que albergamos un compromiso con un país con más igualdad, equidad y bienestar social apoyar a un movimiento que nos enseña a luchar por lo que se quiere con energía y espíritu, sin más recompensa que la de sentir que se lucha por algo digno y que se sabe lo que se quiere.

 

Si bien desconocemos el futuro de este movimiento estudiantil, sabemos que el presente puede ser distinto, podemos apoyarlos y saber que estamos haciendo aportando a un proceso que no se había vivido desde la época e la dictadura militar o podemos perdernos en los cálculos e intereses pequeños.

 

Cada uno de estos jóvenes nos demuestra que ellos si están allí, que son ciudadanos y aunque no voten en cada una de sus historias de vida quedará la huella de pensar en un País mejor, con mayores oportunidades y que se materialice en uno de los pilares fundamentales de las sociedades modernas, una educación pública, de calidad, para todos y todas.

 

El llamado esta hecho veremos quienes tienen el valor de recoger el guante.

 

19/05/2008 01:34 Autor: Gonzalo Prieto Navarrete. #. Tema: Chile No hay comentarios. Comentar.

27/05/2008

Iquique, La Cuestión Urbana y Social.

 

Reflexiones progresistas.

Por: Gonzalo Prieto Navarrete.  Madrid, Mayo 27 de 2008.

 

Iquique se transforma en región y desde hace años es un potencial económico importante, lo demuestra la inmigración que recibe de las distintas regiones de Chile como así también de Perú y Bolivia, últimamente ha sido receptor de comunidades ecuatorianas y colombianas. El atractivo económico que supone para los cientos de personas que se trasladan hasta el puerto nortino en busca de oportunidades laborales en los exitosos sectores de la minería, turismo, servicios, zona franca entre otros. Muestra la situación que cruza la ciudad.

 

Pero la ciudad cuenta hoy con algunos límites para su desarrollo, esos límites son de carácter geográfico entre otros, la posibilidad de albergar más habitante procedentes tanto de su crecimiento natural de la población, como así también la inmigración antes señalada hace necesaria una ampliación en el radio urbano que actualmente posee la ciudad. Iquique tiene detrás el cerro y por delante el mar y hacia norte ya no existe más espacio posible, sólo queda el sector sur que hoy tiene un radio urbano demarcado.

 

¿Qué pasa entonces en Iquique?, la respuesta es simple, a mayor demanda y escasa oferta los precios suben, ¿cuál es el precio que sube?, el de suelo. Los barrios antiguos, históricos de Iquique, han comenzando a adquirir un fuerte valor comercial y por tanto una fuente de negocios para los que estén decididos a invertir en dichas zonas. El terreno adquiere más valor aún si se piensa en que este ya cuenta con toda la urbanización necesaria, redes de alcantarillado, luz, servicios telefónicos, televisión por cable. Además de encontrarse en el corazón de un sin fin de servicios financieros, médicos y económicos. Por recordar que no es casual que hace unos pocos días se inauguro la cuarta tienda de retail, una de las más grandes de Chile y aquello claramente no es casual, puesto que este tipo de empresas estudian con minucioso detalle la viabilidad de sus negocios. Por tanto debemos entender que Iquique es una ciudad pujante y con capacidad de consumo suficiente para albergar más proyectos vinculados al desarrollo urbano.

 

Pero volvamos a nuestro estado de la cuestión, Iquique se queda sin espacio y necesita entonces ampliarse y además reconstruir espacios que se consideran por algunos como eventuales nichos comerciales. El problema esta principalmente que gran parte del casco viejo es considerado patrimonio histórico, por tanto estas casas y edificios que permanecen desde hace más de 100 años no pueden ser demolidos y representan un obstáculo para las empresas deseosas de construir edificios, condominios en las zonas céntricas de la ciudad.

 

Es evidente que es más barato construir en el centro por todas las posibilidades mencionadas, aún cuando se continúa insistiendo en la necesidad de ampliar el radio urbano para el sector sur. Permitir ampliar la ciudad tiene un costo mayor debido a que se debe no sólo urbanizar lo que ya necesita una inversión cuantiosa, sino que se debe trasladar una serie de servicios que implica mayores costos, aunque también es cierto, aumenta las posibilidades de crecimiento y empleo en la ciudad.

 

La perspectiva progresista.

 

¿Dónde radica el problema para la perspectiva progresista?, el problema radica en la segregación residencial que se ha estado produciendo en la ciudad, se ha relegado a los sectores más pobres de Iquique a la comuna de Alto Hospicio, que no cuenta aún con los insumos públicos y privados necesarios para atender a la demanda que generan las clases más pobres de la ciudad y que con el anhelo de la casa propia son trasladados del centro urbano. Junto con ello vemos la voluntad de que Iquique crezca en la lógica neo-liberal. Es decir, crece para quienes pueden comprar un departamento con vista al mar y en clave del chorreo hay trabajo para obreros de la construcción con sueldos precarios con los que deben sostener a sus familias y gran parte de ello se debe consumir en gastos de transporte, pues cada día más lo más pobres viven más lejos y a los que mejor les va viven en la ciudad. En medio queda la clase media, que teniendo casa propia disfruta de los grandes almacenes pero ve crecer edificios frente a sus ventanas o desarticular la sociabilidad de sus barrios.

 

Debe existir entonces una perspectiva progresista que abogue por quienes se encuentran siendo trasladados, porque no hay espacio para viviendas sociales, pero si hay para los edificios de altura y grandes condominios, que crean un espacio urbano individualizado y en la lógica del miedo al otro, ya no son casas sino castillos feudales protegidos con guardias donde en muchos casos debes presentar tú cédula de identidad para entrar en ellos. Ese modelo no es tan sólo crecimiento económico, sino la instalación de toda una estructura social individual que fomenta la libertad, sino el miedo al otro y la generación de grupos desvinculados unos de los otros.

 

Ejemplos de lo que digo se pueden evidenciar en lo que fueron los Palafitos, esta comunidad fue trasladada por entero al Cerro la Tortuga de Alto Hospicio. Allí no hay una lógica de equidad sino de segregación del problema, puesto que todos los problemas sociales en esa comunidad aún persisten y además estos son enfrentados con menos capacidades por parte de las autoridades locales.

 

Hechos de la situación.

 

El próximo 29 de Mayo se realizará en la ciudad de Iquique un seminario llamado “Visión Estratégica de Iquique del Siglo XXI” este seminario es realizado por la Cámara Chilena de la Construcción y contará con la presencia de la Ministra de Vivienda y Urbanismo Patricia Poblete. Según el director regional de la CCHC el objetivo es propiciar una mirada de Iquique en aspectos de gestión urbana, profundizar la planificación de la ciudad que establezcan pautas claras en virtud del mejor desarrollo de la ciudad” [i]

 

Las preguntas que surgen para quienes debemos contar con una perspectiva progresista es ¿por qué?, por qué tiene que venir a Iquique la plana mayor de uno de los gremios más poderosos del país, legitimados por el Gobierno a través de su Ministra de Vivienda a establecer pautas claras de trabajo en virtud del mejor desarrollo de la ciudad.

 

No sólo se decide a espaldas de la sociedad civil Iquiqueña en su conjunto, sino que también se reproduce un modelo que no incluye, sino que excluye a los que menos tienen siendo estos segregados y planificando para aquellos que más tienen.

 

Hace algunos meses este tema fue tratado por diario La Estrella de Iquique, para quien revise sus archivos podrán ver como representantes de las constructoras decían abiertamente que en Iquique no todas las zonas eran patrimonio y que por tanto debían existir cambios en la legislación Existe entonces presión al parecer y un fuerte lobby por parte de quienes tienen intereses en la construcción. No sólo eso, además pretende que sea el Estado quien pague los futuros terrenos urbanizables, porque como es habitual el empresariado quiere realizar el mínimo esfuerzo, para obtener el máximo de beneficios como es la lógica neo-liberal.

 

El silencio que existe en Iquique respecto de este tema es inexplicable. Debemos entonces visibilizar problemas concretos y profundos en los modelos de desarrollo y crecimiento de la ciudad, estos deben ser más participativos e integradores que vayan no en la dirección de segmentar sino de integrar, no de generar islas particulares sino de generar una ciudad comprometida y con valores comunes. No es menor la idea de que por ley existan suelos para viviendas sociales y para viviendas comerciales bajo los mismos criterios de construcción.

 

Que duda cabe que mayor construcción trae una cadena de producción y servicios que aportarán a dar mayor crecimiento y empleo, pero no podemos ni debemos conformarnos con esto. Debemos poner el acento, el énfasis en una construcción local y participativa de la ciudad y su modelo urbano, garantizando así el acceso igual y universal al desarrollo.

 

Las empresas deben dejar no sólo su inversión económica, sino también social, se deben hacer cargo de dejar un capital social a través de la inversión, si el Estado construye terreno urbanizable, las empresas deben pagar lo suyo, colaborando en la reconstrucción de escuelas, consultorios, mejorando el espacio urbano de los que menos tienen. Porque mientras muchos vivirán en condominios y edificios con portero, muchos más siguen caminando en veredas maltrechas con brechas de tierra, mientras algunos les sacan la basura, otros deben mirar dos veces antes de ir a dejarla a la esquina.

 

Una región que quiere mayor y mejor descentralización debe comenzar por poner la mirada y la acción en temas como este, que no son menores, sino trascendentales para el futuro de Iquique y por tanto competente a toda la ciudadanía y no a un par de agentes centrales que viene a decidir por nosotros.

27/05/2008 18:51 Autor: Gonzalo Prieto Navarrete. #. Tema: Futuro de Iquique No hay comentarios. Comentar.

28/05/2008

Enlaces recomendados

Siempre es bueno estar en contacto, el facebook y el correo de las brujas me ha hecho conocer un amigo y reencontrarme con otro. Aquí van los link, ya incluídos en este blog que espero que puedan leer.

El primero es mi nuevo amigo Carlos Salas Lind, Cientista Político y Profesor de Estado, actualmente reside en Dinamarca, espero puedan como yo disfrutar con sus interesantes artículos. http://www.carlossalas.com/wordpress/

El segundo es mi amigo Jorge Gonzalez, Sociológo en la Universidad Arturo Prat. Espero su página sea de real interés puesto que puedo constatar que como tantos otros sigue habiendo compromiso y construcción sobre lo local. http://siempregranerino.blogspot.com/

28/05/2008 14:53 Autor: Gonzalo Prieto Navarrete. #. Tema: Gonzalo Prieto Navarrete No hay comentarios. Comentar.
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